كلمات رددتها مديرتنا الرائعه وهي تقف على باب الصف ولكنني لم افهم لها معنى. استسمحت المديره المعلمه بقولهااذا سمحت نانسي ( اسم المعلمه ولا عجب ولن اتحدث عن لباسها البلوزه والبنطلون) اريد ... وذكرت اسمي وذهبت مع المديره التي لاتترك مناسبه الا وتشعرني كم تحبني وكم اشكل انا عندها ولكنني لا استطيع ان ابادلها المحبه علانيه ( رحم الله من عرف قدر نفسه)
ولكن هذا لايمنع انني اتمنى ان اكون باخلاقها وحكمتها وروعة تعاملها مع الطالبات واولياء امور الطالبات مع انها اسرت لي يوما انهالاتتغلب مع اولياء الامور من الرجال بقدر ما تتغلب مع اولياء الامور من النساء وما قدومها شخصيا الى غرفة الصف الا دليلا على محبتها لي فهي تريد ا ن تكسب بعض الامتار وهي تمشي بصحبتي والا لبعثت اي طالبه او الاذنه لمناداتي. ادخلتني الاداره وطلبت مني ان اجلس على طاولة الحاسوب المفتوح على احد المواقع الاخباريه وطلبت مني ان اقراء فقلت هل اقراء بصوت عال قالت نعم حتى يصل صوتك الى اهلك فما كان مني الا ان ضكت فقالت المديره ( بنت ادب )وبسرعة البرق وضعت كفي الايسر تحت أبطي الايمن ورفعت الاصبع الشاهد من يدي اليمنى ووضعته على شفتي وانا اقول حلص يامعلمه والله لتوب والله لتوب فضحكت المديره وانحنت علي بقبله اودعتها كل حنان المعلمات, فلايوجد هناك معلمه تكره طالبنها ولكن هناك طالبات بقهرن وبسطحن وبعلن فيتحرك الغول الكامن داخل المعلمات فتحدث المشكله واعترف ان هناك معلمات وهن قله يغضبن من بعض تصرفاتي فيعاملنني كاني ضره لها اقاسمها حب زوجها لها واذا كن عزبوات كانني ابتسمت في وجهه حبيبها بالامس فيسمعنني كلام ولما اعتذر منهن يزداد غضبهن واقسم بالله العظيم انني لا افحش بالقول ويقلن لي تعالي عند المديره. المديره وكما قلت حكيمه وحكيمه جدا فلا تخاطبني ابد بل تخاطب المعلمه وتقول هل سبت عليك فتقول المعلمه لا فتقول المديره هل قالت لك طز هل قالت لك بديش هل قالت لك اعملي مابدالك هل دفعتك دزتك هل وجهت لك كلمه بذيئه او تشعري منها في اهانه كل هذه الاسئله والمعلمه تقول لالالا فتقول المديره للمعلمه طيب بعد هذه اللآآت هل تريدين منها شي فتقول المعلمه لا بس خليها تسكر ثمها كلامها بقهر وشايفه حالها , واقسم بالله العظييم اني احب معلماتي حتى اولئك اللواتي يجدن في تصرفاتي وكلماتي نوعا من الخروج عن المألوف فيما يعتمر داخلهن من حب السيطره فتقول المديره موجهة الكلام لي بتعرفي تسكري ثمك فأقول نعم فتقول ارن فأضع باطن راحتي اليمنى على فمي وانا اقول هكذا فتضحك المديره وتقول للمعلمه هاهي قد اغلقت فمها هل من شيء آخر( هيها سكرت ثمها اشي ثاني) فتقول المعلمه لا فتقول المديره للمعلمه طيب روحي لحصتك. شاهدت على الموقع الاخباري خبرا عن شفاء الطفل الدويكات مع ان الاخبار تقول انه فقد عينه ولن اعمل من نفسي قاض واقف مع المعلم ضد الطالب فهذا ليس اختصاصي ولن اقول لماذا دخل الطالب غرفة المعلمين فربما المدرسه كلها ليس فيها ماء للشرب او ربما ليس عليها علم يرفرف, او حتى ليس فيها ملعب كرة طائره اوطاولة تنس وبنفس الوقت لن اتكلم عن سماحة ولي امر الطالب واهله فهذا ليس غريبا على الشعب المعطاء الشعب الواعي الذي يفرق بين الفعل العمد والفعل غير العمد فالمعروف عن هذا الشعب الطيب ان الاب وقبل ان يواري فلذة كبده التراب يتنازل عن جميع حقوقه المترتبه على الطرف المقابل في حال ثبوت عذر عدم العمد. ولكن الذي سوف اتكلم عنه وبمختصر شديد هو موقف الجده من قضية حفيدها وكلامها الذي اوجزت فيه معاناة شعب بأكمله والذي اثبتت من خلاله حكمة العجائز وخبرة السنين وتفوقت على اولئك النفر من حملة الشهادات والكأس المملؤه بالقرف. فماذا قالت الختياره العائده من العمره لتوها ؟؟؟ لم نرى لها مقالات ولا كتابات ولا خطب رنانه ولا تصريحات جوفاء اذا ما قالت؟؟؟